Interdisziplinäre Fachtagung

 „Lese- und Rechtschreibstörung - Neue Erkenntnisse und Herausforderungen zur Diagnostik und Förderung“

Bei der Fachtagung „Lese- und Rechtschreibstörung - Neue Erkenntnisse und Herausforderungen zur Diagnostik und Förderung“ steht die Frage im Vordergrund, wie Kindern und Jugendlichen mit einer Lese- und/oder Rechtschreibstörung wirksam in der Schule geholfen werden kann. Lösungsansätze werden in einer Podiumsdiskussion diskutiert und über ein bereits erfolgreiches schulisches Pilotprojekt wird berichtet. Unter Einschluss der aktuellen Forschungsergebnisse zu den Ursachen, der häufig auftretenden psychischen Probleme und der Darstellung von neuen digitalen Förderkonzepten werden Möglichkeiten der wirksamen Förderung aufgezeigt.

Termin:  2. Februar 2019 │ von 10.00 - 17.00 Uhr

Wir bedanken uns recht herzlich für Ihre Teilnahme!

Weitere Informationen finden Sie bei „Service & Veranstaltungen“ unter „Aktuelles“